Information de la Conférence tripartite de la formation professionnelle du 13 mai 2026
Lors de sa séance du 13 mai 2026, la Conférence tripartite de la formation professionnelle (CTFP) a pris position sur les travaux en cours dans le cadre de la feuille de route « Attrait de la formation professionnelle ». À cette occasion, elle a discuté de la première version du cadre d’orientation dédié à l’intelligence artificielle et de la mise en œuvre planifiée du projet consacré à l’examen de la réglementation. En outre, elle a été informée des expériences réalisées en termes de promotion des places d’apprentissage dans le canton de Zurich, en lien avec l’axe d’encouragement prévu « Formation en entreprise ». Par ailleurs, la CTFP s’est penchée sur les grandes lignes de la planification stratégique pluriannuelle 2029-2032 de la Haute école fédérale en formation professionnelle (HEFP).
Feuille de route « Attrait de la formation professionnelle»
Numérisation et intelligence artificielle
La CTFP suit la mise en œuvre de la feuille de route « Attrait de la formation professionnelle ». Le SEFRI a élaboré un cadre d’orientation relatif à l’intelligence artificielle dans le projet « Numérisation et intelligence artificielle ». Ce cadre donne un premier aperçu de l’importance et de l’utilisation de l’IA dans la formation professionnelle et permet aux acteurs du domaine d’identifier les compétences, les activités en cours et les marges de manœuvre. La CTFP se félicite de ces travaux. Le document fera maintenant l’objet de discussions avec des experts. Il devrait être publié après la pause estivale.
Examen de la réglementation
La volonté des entreprises de former des apprentis est essentielle au succès de la formation professionnelle duale. Sur la base des connaissances existantes, le projet « Examen de la réglementation » a pour objectif d’analyser l’ampleur et la nature des réglementations et d’étudier la charge pesant sur les entreprises. Il s’agit en outre d’examiner les possibilités de réduction des exigences et des règles et d’élaborer des propositions concrètes à l’attention des partenaires de la formation professionnelle compétents sur le plan légal. Le SEFRI prévoit une étude externe à cet effet. La CTFP soutient la procédure.
Bonnes pratiques dans la formation en entreprise
Dans le cadre de la feuille de route « Attrait de la formation professionnelle », la CTFP consacre un travail approfondi à des thèmes centraux de la formation professionnelle, tels que la qualité de la formation et la volonté des entreprises de former des apprentis. Dans ce contexte, elle s’est intéressée au projet de promotion des places d’apprentissage du canton de Zurich, lancé en 2022, et s’est entretenue avec les porteurs du projet sur les conclusions qui en ont été tirées. Par cette initiative, le canton entend maintenir l’engagement des entreprises formatrices et motiver de nouvelles entreprises à former des apprentis. Les expériences du canton de Zurich peuvent être intéressantes pour d’autres cantons et organisations du monde du travail et servir de bonnes pratiques. Elles donnent en outre de précieuses indications pour la conception de l’axe d’encouragement « Formation en entreprise », intégré à la feuille de route.
Planification stratégique pluriannuelle 2029-2032 de la HEFP
En vue de la prochaine période FRI, la CTFP s’est penchée sur les grandes lignes de la planification stratégique pluriannuelle 2029-2032 de la Haute école fédérale en formation professionnelle. Dans sa planification à long terme, la HEFP aborde des enjeux tels que la numérisation et l’intelligence artificielle. Elle traite en outre des tendances qui se dessinent dans le système de formation et sur le marché du travail. Pour la CTFP, la formation et la formation continue des enseignants reste l’une des tâches centrales de la HEFP. La CTFP souligne également le rôle important que joue la haute école, présente dans toutes les régions du pays, en faveur de la formation professionnelle axée sur les besoins nationaux.